XIX Congresso de Ciências da Comunicação na Região Centro-Oeste


INSCRIÇÃO:	00157

CATEGORIA:	JO

MODALIDADE:	JO07

TÍTULO:	Canal do Youtube Entenda o Caso - explorando o motion graphics no jornalismo

AUTORES:	Carolina Pereira da Cruz (Instituto de Educação Superior de Brasília); Luciane Fassarella Agnez (Instituto de Educação Superior de Brasília)

PALAVRAS-CHAVE:	design da informação, jornalismo de dados, jornalismo digital, motion graphics, youtube

RESUMO
O presente trabalho baseia-se na elaboração da fundamentação teórica e metodologia de trabalho para a produção do Canal no site Youtube Entenda o Caso, composto de vídeos criados na linguagem motion graphics, abordando conteúdos com a finalidade de explicar termos, casos e temas complexos em grande repercussão no noticiário. Foram desenvolvidos quatro vídeos com os temas "Reforma da Previdência", "Quociente Eleitoral", "Três poderes" e "PEC 241".

INTRODUÇÃO
A principal função do jornalismo é fazer com que informações cheguem até a sociedade. Um dos principais desafios da profissão é a tradução de termos técnicos ou pouco populares para uma linguagem clara e acessível. Em meio à reconfiguração da profissão, o jornalista deixou de ser quem tem o poder exclusivo de decidir qual informação será veiculada e passou a ser também quem organiza o fluxo das informações. Este processo se faz em um cenário que exige dos jornalistas maiores habilidades para produzir conteúdos atrativos e que aproveitem os recursos oferecidos na internet. No processo de convergência do jornalismo, observamos novas narrativas que visam romover a memória e contextualização dos fatos jornalísticos e experimentar formatos. Ao mesmo tempo, surgiram novas plataformas de distribuição, menos limitadoras do que a TV, como o YouTube. Entre as novas linguagens que surgiram,, está o motion graphics, que é composto de imagens bidimensionais em movimento, semelhante a animações, combinadas a música, ruídos e efeitos sonoros. Para desenvolver um produto que utiliza o motion graphics no jornalismo, usamos como referência dois vídeos: "Entenda a alta do dólar em 60 segundos", do site de notícias G1; e "Entenda como o Datafolha faz a pesquisa eleitoral", da TV Folha. Além das referências práticas, este trabalho reuniu dados e estudos que embasam o uso da linguagem motion graphics como narrativa em novas mídias. O estudo serviu de base para a criação do canal no YouTube Entenda o Caso, composto por vídeos de até seis minutos, produzidos em motion graphics, com conteúdo que visa explicar termos, casos e temas complexos ou pouco populares presentes no noticiário das editorias de economia e política. O canal se propõe a servir como conteúdo que prepara usuários para acompanhar de forma mais autônoma e efetiva os noticiários, levando em consideração os hábitos digitais destes internautas.

OBJETIVO
O objetivo geral é produzir o canal de vídeos no YouTube Entenda o Caso. Os objetivos específicos são: levantar bibliografia que embasa o uso da linguagem motion graphics no jornalismo; adquirir conhecimentos técnicos para informar de forma simples, didática, atrativa e acessível; Produzir conteúdo que sirva de suporte para a leitura do conteúdo jornalístico disponível no ciberespaço; contribuir para os estudos e experimentações do jornalismo utilizando o YouTube como ferramenta de distribuição.

JUSTIFICATIVA
O cenário de mudanças faz com que o estudante de jornalismo precise reavaliar o papel da profissão diversas vezes, desde o momento que começa o curso até a conclusão. O objetivo profissional dos estudantes no início do primeiro semestre, assim como a percepção da profissão muda não só pelos conhecimentos reunidos ao longo da jornada como também pela reconfiguração que se tem da própria sociedade em que estamos inseridos. Ouvimos durante o curso que a comunicação muda a partir do contexto social. Apesar do forte apelo das mudanças nas projeções da reconfiguração do jornalismo, consideramos que o ponto de partida na análise e idealização de uma convergência midiática não são as transformações da profissão e sim a essência do jornalismo, que representa o que se manteve como função da profissão ao longo das gerações. O jornalismo tem como objetivo principal a prestação de serviço ao cidadão, e sabemos que o acesso à informação está diretamente ligado à democracia. Acreditamos que estes pontos devem embasar qualquer proposta de adaptação que se faça no trabalho dos jornalistas. Se o olhar mais atento do jornalista deve estar focado no cidadão, o conteúdo jornalístico deve respeitar os hábitos deste indivíduo e procurar se adaptar a suas necessidades. O cidadão que está conectado é também um gerador de opinião a partir de seus comentários em uma rede social e é também um agente nas mudanças da sociedade a partir de suas escolhas políticas. Considerando que opiniões e escolhas dependem de informação e que na internet, o fluxo destas é alto, contudo, descontrolado e descontinuado devido a instantaneidade da distribuição, cabe aos comunicadores a preocupação de se atentar na preparação destes cidadãos para acompanhar as informações e obter as bases necessárias para formar opiniões e fazer escolhas. O canal Entenda o Caso se propõe a oferecer um conteúdo visualmente atrativo, com técnicas de comunicação visual que proporcionam uma melhor compreensão da informação. O Brasil tem grande parte da população com dificuldades na leitura. Segundo pesquisa realizada pelo Instituto Paulo Montenegro (2012), 65% da população alfabetizada (maioria da população conectada segundo o IBGE) tem algum nível de dificuldade em ler. Este dado traz à tona o quanto pode ser um diferencial reforçar a informação com imagem e áudio. O consumo de conteúdo audiovisual online no Brasil é o maior da América Latina (IMS, 2016), e o Youtube é o segundo site mais acessado pelos brasileiros (ALEXA, 2015). Com base nestes dados, podemos considerar que o site tem potencial para distribuição de conteúdo jornalístico. Ao mesmo tempo, em se tratando de uma plataforma que surgiu em 2005 e atribui novas funções e possibilidades mercadológicas a cada ano, há urgência em estudar e experimentar o site como ferramenta de divulgação de conteúdos produzidos por jornalistas. O motion graphics representa uma linguagem nova, pouco explorada de forma acadêmica e que representa como prática uma das transformações do novo jornalista, aquele que tem também as funções de manipular softwares de edição e criação de imagens e produz conteúdo interdisciplinar. Esta proposta de produto faz um giro que parte da reconfiguração do papel do jornalista observando não só as características do novo cidadão, mas também do novo profissional.

MÉTODOS E TÉCNICAS UTILIZADOS
Este projeto tem como principal categoria de formato o motion graphics, inserido no contexto do jornalismo visual, entendido como a área que usa de ferramentas visuais para explicar e exemplificar dados nas notícias, levando em consideração os princípios de tradução e clareza das mensagens. Será feito o uso da linguagem coloquial, considerada a mais efetiva na clareza das mensagens, visto a característica nativa e inclusiva. Usaremos todos os três tipos de discurso ao longo do conteúdo: descritivo, narrativo e dissertativo. Os vídeos foram criados em motion graphic, com os ícones em design flat27 , criados e editados usando o software Adobe After Effects. As técnicas correspondem a uma narrativa explicativa pois possibilita nítida visualização devido aos traços e movimentos simples, chapados, uniformes e dinâmicos. A animação é composta basicamente dos cinco elementos: - ícones (vetores) - tipografia - narração - efeitos sonoros - legenda A linguagem visual obedece os elementos de Equilíbrio, Simetria, Regularidade, Simplicidade, Previsibilidade, Neutralidade e Ênfase. A resolução é em HD, 1280 por 720 pixels, 29,97 frames por segundo. Estes valores correspondem a proporção de tela de 16:9, usada no Youtube, preenchendo todo o espaço do video. Desta forma, os valores asseguram a qualidade da imagem em qualquer tela de reprodução, conforme recomendação do YouTube. Os vídeos tiveram duração de no máximo 6 minutos, já que conforme já exploramos neste trabalho, os usuários, principalmente de aparelhos móveis, têm preferência por vídeos curtos. Os vídeos são legendados, para possibilitar o entendimento de internautas com dificuldades de audição. O texto deve permitir ainda que usuários com deficiência visual possam acompanhar o conteúdo pela narração. O conteúdo do canal Entenda o Caso foi apurado com base em dados, isto inclui a cronologia das pautas a partir da sazonalidade dos assuntos e sua repercussão nos sites de notícia. Foram considerados para os fins deste trabalho as etapas de produção do jornalismo de dados estabelecidas por Martinho (2013) de Obter/Extrair; Limpar/Normalizar/Enriquecer; Analisar/Combinar; e Visualizar os dados. São utilizados para fins de apuração os seguintes tipos de fontes: - Publicações oficiais de instituições públicas dos poderes legislativo, judiciário, executivo e também bancos públicos (cartilhas, planilhas, legislações) - Publicações de atividade do governo (transcrição de discursos e pronunciamentos, notas oficiais, Portal da Transparência, etc) - Portais de notícia que possuem administração integral do governo (Portal Brasil, Agência Senado, Agência Câmara, etc) - Pesquisas e artigos de organizações não-governamentais, instituições sociais e institutos de pesquisa - Artigos e publicações de autores basilares O Entenda o Caso está disponível no site: https://www.youtube.com/channel/UCOmTIrULO-0d5kkkI5z3PQA

DESCRIÇÃO DO PRODUTO OU PROCESSO
A produção consiste nas etapas de: pesquisa de pauta; formulação de questões a serem respondida;, resposta das perguntas formuladas; produção de texto da naração; gravação; storyteling; animação e trilhagem. O primeiro vídeo, se chama 'Como os deputados são eleitos? (Quociente eleitoral)' as perguntas respondidas foram: Quais são as formas de concorrência? - Quais são os tipos de eleição? - Como é feita a contagem dos votos? - O que acontece com as vagas que sobrarem? - Quais são as consequências do sistema proporcional na representatividade do poder legislativo? O segundo vídeo foi 'O que a Reforma Política ensina sobre os Três Poderes?' As perguntas respondidas foram: O que são os três poderes? - Como os três poderes se relacionam? - O que a reforma política ensina sobre os três poderes? - Por que a financiamento privado foi proibido? - Por que o financiamento privado pode voltar a ser permitido? O terceiro vídeo foi 'Quais são os motivos do governo para uma reforma da previdência?' As perguntas respondidas foram: Quais são os tipos de previdência? - Quanto o governo gasta com a previdência? - O que é o mecanismo 85/95? - Qual é a tendência de envelhecimento do Brasil? - Quais são as alternativas mais bem aceitas pelos parlamentares para uma reforma?

CONSIDERAÇÕES
Apesar de escasso, o conteúdo disponível sobre motion graphics possibilitou o entendimento da linguagem e sua adaptação para os objetivos jornalísticos. É possível observar que os conceitos de jornalismo e design da informação se complementaram no objetivo de produzir um conteúdo claro, objetivo, acessível e compatível com a cultura contemporânea. A linguagem é mais uma das experimentações que explora as possibilidades de criação no jornalismo digital. Foi preciso realizar uma pesquisa estensa para fundamentar cada detalhe que contribui para o uso do motion graphics no jornalismo, desde os elementos da profissão até as técnicas de apuração e criação de imagens em movimento. ਀伀甀猀漀搀漀夀漀甀吀甀戀攀挀漀洀漀瀀氀愀琀愀昀漀爀洀愀搀攀搀椀猀琀爀椀戀甀椀漀挀漀渀琀爀椀戀甀椀瀀愀爀愀洀愀椀猀 uma produção acadêmica que se lança com o uso deste site. A experiência਀猀攀爀瘀攀搀攀攀砀攀洀瀀氀漀瀀愀爀愀漀甀琀爀漀猀琀爀愀戀愀氀栀漀猀愀挀愀搀洀椀挀漀猀焀甀攀瘀椀爀漀⸀ A produção acadêmica na área do uso do YouTube e do motion graphics਀渀漀樀漀爀渀愀氀椀猀洀漀瀀爀攀挀椀猀愀猀攀爀愀瀀爀椀洀漀爀愀搀愀⸀ 倀漀爀猀攀琀爀愀琀愀爀搀攀甀洀瀀爀漀搀甀琀漀 desenvolvido individualmente, este trabalho não teve tempo hábil para avaliar਀愀爀攀挀攀瀀琀椀瘀椀搀愀搀攀搀漀挀漀渀琀攀切搀漀瀀攀氀漀瀀切戀氀椀挀漀Ⰰ 渀攀洀爀攀愀氀椀稀漀甀甀洀愀愀渀氀椀猀攀搀攀 conteúdo específica sobre os vídeos que serviram de referência. Estes dois਀琀椀瀀漀猀搀攀琀爀愀戀愀氀栀漀猀Ⰰ 搀攀瘀攀洀瀀愀甀琀愀爀昀甀琀甀爀漀猀攀猀琀甀搀漀猀樀漀爀渀愀氀猀琀椀挀漀猀⸀ 伀瀀爀漀搀甀琀漀 desenvolvido teve como propósito aprimorar a compreensão de leitores sobre਀愀猀猀甀渀琀漀猀挀漀洀瀀氀攀砀漀猀⸀ 䔀猀琀愀愀琀椀瘀椀搀愀搀攀猀攀愀猀猀攀洀攀氀栀愀愀搀攀瀀爀漀昀攀猀猀漀爀攀猀焀甀攀 levam produtos audiovisuais para a sala de aula, utilizando conteúdo਀樀漀爀渀愀氀猀琀椀挀漀攀椀洀愀最琀椀挀漀挀漀洀昀椀渀猀搀攀愀瀀爀攀渀搀椀稀愀搀漀⸀ 一攀猀琀攀瀀漀渀琀漀Ⰰ 甀洀漀甀琀爀漀 trabalho que poderia ser feito é a análise do uso de motion graphics na área਀搀愀攀搀甀挀漀洀甀渀椀挀愀漀⸀㰀⼀琀搀㸀㰀⼀琀爀㸀㰀琀爀㸀㰀琀搀挀漀氀猀瀀愀渀㴀∀㈀∀㸀☀渀戀猀瀀㬀㰀⼀琀搀㸀㰀⼀琀爀㸀㰀琀爀㸀㰀琀搀挀漀氀猀瀀愀渀㴀∀㈀∀㸀㰀猀瀀愀渀挀氀愀猀猀㴀∀焀甀愀琀爀漀∀㸀㰀戀㸀刀䔀䘀䔀刀쨀一䌀䤀䄀匀䈀䤀䈀䰀䤀伀䜀刀섀䤀䌀䄀匀㰀⼀戀㸀㰀⼀猀瀀愀渀㸀㰀⼀琀搀㸀㰀⼀琀爀㸀㰀琀爀眀椀搀琀栀㴀∀㤀　─∀㸀㰀琀搀挀漀氀猀瀀愀渀㴀∀㈀∀㸀䄀䜀一䤀Ⰰ 䔀⸀ 䘀氀愀琀䐀攀猀椀最渀攀愀刀攀ⴀ䌀甀氀琀甀爀愀搀愀䤀渀琀攀爀昀愀挀攀⸀ 唀砀搀攀猀椀最渀⸀ 䐀椀猀瀀漀渀瘀攀氀攀洀 . Acesso em: 11 maio.਀㈀　㄀㘀⸀ ALVAREZ, Barbara Zamberlan. Cartilha de recomendações de SEO para਀樀漀爀渀愀氀椀猀琀愀猀漀渀氀椀渀攀⸀ 倀唀䌀刀匀Ⰰ 倀漀爀琀漀䄀氀攀最爀攀Ⰰ ㈀　㄀㄀⸀ 䐀椀猀瀀漀渀瘀攀氀攀洀㨀 http://seonojornalismo.com.br/libraries/down/Cartilha_SEO_no_Jornalismo.p਀搀昀⸀ 䄀挀攀猀猀漀攀洀㨀㈀搀攀樀甀渀⸀ ㈀　㄀㘀 CANELA, Guilherme; NASCIMENTO, Solano. 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Think Wich Google Disponível em:਀㰀栀琀琀瀀猀㨀⼀⼀眀眀眀⸀琀栀椀渀欀眀椀琀栀最漀漀最氀攀⸀挀漀洀⼀椀渀琀氀⼀瀀琀ⴀ戀爀⼀愀爀琀椀挀氀攀猀⼀椀渀琀椀洀椀搀愀搀攀ⴀ搀漀猀戀爀愀猀椀氀攀椀爀漀猀ⴀ挀漀洀ⴀ礀漀甀琀甀戀攀⸀栀琀洀氀㸀 Acesso em: 9 de jun. 2016਀㰀戀爀㸀㰀戀爀㸀䜀唀䤀䴀䄀刀쌀䔀匀Ⰰ 䌀氀椀漀⸀ 䘀甀渀搀愀洀攀渀琀漀猀搀攀䈀愀渀挀漀猀搀攀䐀愀搀漀猀⸀ 䴀漀搀攀氀愀最攀洀Ⰰ projeto e linguagem SQL. Campinas, Editora da Unicamp,2003਀㰀戀爀㸀㰀戀爀㸀䤀䈀䜀䔀⸀ 倀一䄀䐀吀䤀䌀㨀攀洀㈀　㄀㐀Ⰰ 瀀攀氀愀瀀爀椀洀攀椀爀愀瘀攀稀Ⰰ 挀攀氀甀氀愀爀攀猀猀甀瀀攀爀愀爀愀洀 microcomputadores no acesso domiciliar à Internet. Disponível em:਀㰀栀琀琀瀀㨀⼀⼀猀愀氀愀搀攀椀洀瀀爀攀渀猀愀⸀椀戀最攀⸀最漀瘀⸀戀爀⼀渀漀琀椀挀椀愀猀⸀栀琀洀氀㼀瘀椀攀眀㴀渀漀琀椀挀椀愀☀椀搀㴀㄀☀椀搀渀漀琀椀挀椀愀 =3133&busca=1&t=pnad-tic-2014-pela-primeira-vez-celulares-superarammicrocomputadores-acesso-domiciliar-internet>.਀䄀挀攀猀猀漀攀洀㨀㜀愀戀爀⸀ ㈀　㄀㘀㰀戀爀㸀㰀戀爀㸀䰀䄀䜀䔀Ⰰ 一椀氀猀漀渀⸀ 䄀爀攀瀀漀爀琀愀最攀洀⸀ 䔀搀椀琀漀爀愀刀攀挀漀爀搀Ⰰ ㈀　　㄀⸀ LAGE, N. Linguagem Jornalística. São Paulo: Editora Ática, 2001. LEMOS, André. CIBERCULTURA. Alguns pontos para compreender a nossa਀瀀漀挀愀⸀ 䤀渀㨀䰀䔀䴀伀匀Ⰰ 䄀⸀ 䌀唀一䠀䄀Ⰰ 倀愀甀氀漀 ⠀伀爀最⸀⤀⸀ 伀氀栀愀爀攀猀猀漀戀爀攀愀挀椀戀攀爀挀甀氀琀甀爀愀⸀ Porto Alegre: Sulina, 2003. p. 11-23. LEMOS, A. A. Cibercultura e Mobilidade. A Era da Conexão. 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