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INSCRIÇÃO:	00508

CATEGORIA:	RP

MODALIDADE:	RP03

TÍTULO:	RP Hour: formatos inovadores para eventos acadêmicos

AUTORES:	Beatriz Bianchi Romera (Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho"); Alana Nogueira Volpato (Universidade Estadual Paulista ); Bruna Onha da Cruz de Souza (Universidade Estadual Paulista ); Carolina Ferreira Raitz (Universidade Estadual Paulista ); Caroline Marcelino Avelino (Universidade Estadual Paulista ); Estela Cavalheiro Lobo (Universidade Estadual Paulista ); Fernanda Lazari Kawashima (Universidade Estadual Paulista ); Gabriela Jeovana Trinca (Universidade Estadual Paulista ); Gisele Florindo dos Santos (Universidade Estadual Paulista ); Matheus Henrique Barbosa Prandine (Universidade Estadual Paulista ); Tainá Rodrigues Santana (Universidade Estadual Paulista ); Tamiles De Grandi (Universidade Estadual Paulista )

PALAVRAS-CHAVE:	Gestão de eventos, Relações Públicas, RP Hour, valorização da profissão,

RESUMO
O evento "RP Hour: Como segurar essa barra que é cursar RP" foi realizado pelos estudantes do primeiro ano de Relações Públicas da UNESP Bauru, durante o segundo semestre letivo de 2017, como atividade da disciplina Gestão de Eventos. Com o objetivo de incentivar os estudantes do curso de Relações Públicas a se manterem motivados, a se engajarem e a valorizarem o curso e a Universidade, optamos por um evento acadêmico com um formato inovador, por meio de um encontro realizado em uma Chopperia da cidade, com mesas de conversa entre os estudantes e profissionais formados na mesma universidade, inspiradas no world café. Os resultados mostram que um novo formato para eventos acadêmicos estimula um maior interesse dos alunos em discutir sobre o curso e a universidade, o que leva o aluno a ter uma nova perspectiva sobre a realidade em que está inserido.

INTRODUÇÃO
Este artigo pretende mostrar como novos formatos para eventos acadêmicos podem influenciar no interesse dos alunos a cerca dos assuntos sobre o curso e a universidade, apresentando o evento RP Hour, uma atividade da disciplina Gestão de Eventos, realizada durante o segundo semestre letivo de 2017, que tivemos como tarefa desenvolver na prática todas as fases de um evento: planejamento, organização, execução e avaliação. O evento "RP Hour: Como segurar essa barra que é cursar RP", teve como tema a valorização do curso de Relações Públicas da Universidade Estadual Paulista - Júlio de Mesquita Filho, classificado como "Encontro", pois, seu objetivo foi reunir os alunos do curso de Relações Públicas, da UNESP Bauru, para discutir os motivos que os levaram a entrar na Universidade e as motivações para eles permanecerem nela. Encontro é uma: "Denominação genérica de vários tipos de reunião. Pode ser considerado um evento de caráter informal, (...). Um dos vários enfoques possíveis de "encontro" é uma reunião de pessoas de uma categoria profissional para debater temas antagônicos, apresentados por representantes de grupos. É necessário haver um coordenador para resumo e apresentação das conclusões. (FORTES; SILVA, 2011, p.218)" O nome RP Hour faz uma alusão a happy hour, ideia que caracterizou o evento realizado entre 18h e 21h, em uma Chopperia, por meio de mesas de conversa com alunos da graduação e com profissionais que atuam em diferentes setores e que se formaram em Relações Públicas na UNESP. Inspirados no modelo de world café, organizamos as mesas com os estudantes e, a cada 20 minutos de conversa, os profissionais mudavam de mesa, abordando temas variados, que foram previamente combinados com cada um. O evento também teve a intenção de discutir sobre o que o curso e a universidade podem oferecer (pessoal e profissionalmente), realizar dinâmicas que ajudassem os grupos a interagir e promover um evento com formato diferente e descontraído.

OBJETIVO
O objetivo deste artigo é demonstrar a importância de experimentar novos formatos para eventos acadêmicos, neste caso, como uma estratégia de incentivo em relação ao curso de Relações Públicas da UNESP – Bauru. O RP Hour, pelo horário de realização, espaço em que aconteceu e dinâmica, misturando happy hour e world café, se diferencia de outros eventos que acontecem para discutir sobre o curso e/ou a universidade. Objetivo Geral Incentivar os alunos de Relações Públicas da Universidade Estadual Paulista - Júlio de Mesquita Filho a valorizarem o curso e a universidade. Objetivos Específicos • Proporcionar uma oportunidade de auto avaliação para os alunos de Relações Públicas da Unesp Bauru, em que possam refletir sobre seu papel, suas responsabilidades e seus privilégios enquanto estudantes de uma universidade pública; • Demonstrar de que forma o curso pode contribuir tanto na vida profissional quanto pessoal dos estudantes, por meio do diálogo com profissionais de Relações Públicas que se formaram na Unesp Bauru e atuam em diferentes setores; • Promover um espaço de diálogo sobre saúde mental, projetos da universidade, mercado de trabalho, condições passadas e atuais da universidade, entre outros temas; • Incentivar os veteranos a mostrarem o lado bom da universidade e do curso para os calouros, construindo uma cultura de acolhimento e valorização; • Experimentar novos formatos para eventos acadêmicos, realizados de forma descontraída.

JUSTIFICATIVA
Com a queda da receita do Governo do Estado de São Paulo, houve a diminuição de repasses de recursos para as Universidades Estaduais, tendo em 2016 acontecido o menor repasse de verba desde 2009, segundo reportagem do Estadão. A partir disso, houve a diminuição de vagas nas moradias estudantis, cortes de projetos de extensão, não abertura de editais para contratação de novos professores, etc., causando descontetamento e, consequentemente, greves. Nesse contexto, no final do ano de 2017, a partir de demandas dos estudantes de Relações Públicas, a coordenação do Departamento de Comunicação Social (DCSO), da Faculdade de Arqueitetura, Artes e Comunicação (FAAC), da UNESP, realizou um evento com os alunos e professores para discutir o Projeto Político Pedagógico de Relações Públicas (PPP), levantando pontos como: precarização da universidade, saúde mental no ambiente acadêmico e reivindicações dos estudantes em relação ao curso. Nesse evento, identificamos que muitos alunos estão insatisfeitos com o curso, com as aulas, com professores, com a faculdade e até mesmo com os companheiros de classe e, diante das discussões realizadas e dos esforços da coordenação e dos professores do curso para construírem soluções em conjunto com os estudantes, que idealizamos, planejamos e executamos o RP Hour. Outra questão levantada em relação ao alunos de Relações Públicas, especialmente pelos alunos ingressantes, é a grande incidência de veteranos que sempre mostram o lado negativo do curso para os calouros, diminuindo a perspectiva sobre como pode ser essa nova experiência, o que dificulta para que haja um maior interesse em aproveitar completamente o curso e/ou a universidade. Com isso, pensamos em um evento que trouxesse de volta a vontade dos alunos de estudarem na UNESP, optando por trabalhar a motivação dos estudantes, estimulando a reflexão e o diálogo com profissionais que pudessem compartilhar suas experiências e o que alcançaram, com um formato inovador, atraindo estudantes que muitas vezes reclamam da situação mas não estão motivados a participar dessas discussões. Acreditamos que os eventos são uma opção para promover mudanças nessa cultura. Segundo Margarida Kunsch (2003, p.386): "A importância da realização de um evento está, sobretudo no aproveitamento do instante, do ambiente ou da presença de pessoas, pois dessa atitude resulta a impressão final. O Evento quando bem planejado e executado, criará fatalmente um conceito positivo para a organização que o promove." Devido aos fatores citados acima, decidiu-se que o tema principal do evento seria motivação, pois com todas as dificuldades apresentadas, esse tema foi visto como pertinente e extremamente necessário para superar os obstáculos, principalmente para o primeiro e segundo ano de Relações Públicas, que ainda têm um longo período para percorrer na graduação. Para o formato do evento, era necessário que fosse feito algo diferente, pois em todos os anos são realizados diversos eventos na universidade, sendo todos eles, ou a maioria, palestras ou mesas redondas. Por isso, o objetivo era realizar um evento acadêmico diferente de todos os outros, com formato, local e dinâmicas inovadoras. Fortes e Benine (2011, p. 38) afirmam que: "É preciso compreender que o evento significa uma ação do profissional por meio de pesquisa, planejamento, organização, coordenação, controle e implantação de um projeto, visando atingir seu público de interesse com medidas concretas e alcançar os resultados projetados." Assim, escolhemos uma Chopperia como local de realização do evento, para inovar e incentivar os alunos a discutirem assuntos importantes de uma maneira descontraída e fora do comum. O evento consistiu em mesas de debates, com a presença de um convidado diferente a cada 20 minutos, promovendo discussões a cerca de assuntos variados relacionados aos objetivos do evento.

MÉTODOS E TÉCNICAS UTILIZADOS
Para a realização do evento "RP Hour: Como segurar essa barra que é cursar RP", como atividade da disciplina de Gestão de Eventos, o grupo responsável pelo evento realizou diversas reuniões da organização para definição do tema, formato, local e data, planejamento dos detalhes, estratégias de comunicação, prospecção de convidados, bem como de potenciais patrocínios e apoios. A maior preocupação da equipe foi motivar os alunos com o tema proposto e conseguir sair do clichê. Segundo Cleusa Cesca (1997, p. 49) "Para ter os objetivos plenamente atingidos é fundamental que se faça um criterioso planejamento, que envolve: objetivos, públicos, estratégias, recursos, implantação, fatores condicionantes, acompanhamento e controle, avaliação e orçamento." Visando a distribuição igualitária de trabalho, tanto no período de planejamento quanto durante a execução do evento, e para melhor organização da equipe, nos separamos em comissões que, segundo Silva e Fortes (2011) é a primeira atividade a ser feita após a decisão de implementar o evento, uma vez que a realização de um evento é um processo que compreende "pesquisa, planejamento, organização, coordenação, controle e implementação do projeto"(SILVA E FORTES, 2011, p. 37). A comissão organizadora foi, portanto, dividida em cinco comissões específicas, que reuniam tarefas da área de comunicação, finanças, secretaria, cerimonial e infraestrutura, descritas resumidamente a seguir: ● Comissão de Comunicação: responsáveis pela identidade visual do evento, administração da página do evento nas redes sociais e pelas peças de divulgação. ● Comissão Financeira: responsáveis pelas inscrições, prospecção de patrocínio e apoio, bem como pela administração dos recursos captados. ● Comissão de Secretaria: responsável pela gestão das demais comissões, ata das reuniões, e administração de pessoal de uma forma geral. ● Comissão de Cerimonial: responsável por assegurar convidados e fazer contato com eles, além da recepção e apresentação do evento, por meio das Mestres de Cerimônias. ● Comissão de Infraestrutura: responsável pela salvaguarda do local do evento, e todos os acessórios e adereços necessários para a decoração e infraestrutura. Para que o evento acontecesse de forma planejada, a comissão organizadora contou com a colaboração de empresas de Bauru que tinham o público-alvo em comum com o do evento. A empresa parceira que disponibilizou o espaço para o evento foi Chopperia Onze 41; as empresas de apoio foram London Eye, escola de idiomas que nos ajudou com 3 bolsas de estudo, e Gráfica Palamin, que nos ajudou com o cartaz e banner que foram produzidos apenas para exposição no dia do evento, já que, como o objetivo era atingir um número certo e específico de pessoas, não foi necessário espalhar cartazes por locais estratégicos, como a UNESP, por exemplo.; e as empresas que patrocinaram foram Loyal Pizzaria, Raphaello Gelateria, The Táxi, Thunder Games, Auto Escola Sem Limites e Barbearia Vitto. Para garantir o bom andamento das atividades, bem como o diálogo entre as diferentes comissões, mantivemos um cronograma semanal de reuniões, nas quais os integrantes da comissão organizadora descreviam o andamento das tarefas e tomavam decisões sobre o evento, além de reuniões feitas semanalmente durante as aulas da disciplina Gestão de Eventos. Criamos um grupo no aplicativo WhatsApp dedicado à organização do evento – para a manutenção de contato rápido e constante - e um dos integrantes sempre tomava nota do que era discutido em reunião, para repasse aos membros faltantes. O instrumento para controle das ações de planejamento e organização foi o checklist, específico para cada comissão, visando manter uma relação das atividades necessárias, situação da atividade (pendente, em andamento e concluída), pessoa responsável e data limite. Para a definição do formato, levamos em conta o público de interesse e a temática escolhidos, pois de acordo com Shiraishi (2011, p. 148) "os eventos devem ter uma linguagem adequada e própria, seja ela calorosa, emocional ou formal. A linguagem deve proporcionar interação com o público-alvo e permitir que ele se sinta um influenciador do processo e não mero espectador". Tínhamos o objetivo de despertar em um público jovem universitário - já entediado com o formato maçante e engessado das formalidades de eventos acadêmicos, muito recorrentes na Unesp, sendo realizados sempre da mesma forma, como palestras ou mesas-redondas - o entusiasmo pelo curso e pela profissão escolhidos, bem como pela instituição escolhida para a graduação, e encontramos no diálogo descontraído com profissionais que já passaram pela mesma instituição e experiências, uma forma inovadora de executar essa tarefa. No momento de execução do evento, os membros da organização se dividiram novamente em funções distintas: recepção, cerimonial, mediação e cobertura do evento. A primeira função consistia em recepcionar palestrantes e alunos participantes, indicando quais mesas e lugares deveriam ocupar. O cerimonial realizou a função de Mestre de Cerimônias, a partir de um roteiro redigido previamente, orientando os convidados e os inscritos no desenrolar do evento. No tocante à avaliação do evento, elaboramos um questionário via GoogleForms, sobre o evento, que foi disponibilizado para os participantes no encerramento do evento, que abordava questões sobre o local, a divulgação, a realização, os temas abordados e a satisfação geral dos participantes. As respostas foram coletadas ao final do evento pelos membros da comissão organizadora, que abordavam os participantes, disponibilizando smartphones conectados à Internet, registrando automaticamente as respostas. Como forma de motivar o máximo de pessoas a responderem o questionário, nossa principal forma de avaliação na perspectiva do público de interesse, elaboramos um kit com brindes e material de divulgação dos patrocinadores e apoiadores, que seria entregue a todos que respondessem ao questionário nos aparelhos entregues a todos que responderam a pesquisa quantitativa.

DESCRIÇÃO DO PRODUTO OU PROCESSO
Para resgatar o entusiasmo dos alunos de Relações Públicas e fomentar o interesse em participar do evento foram pensadas estratégias para atrair o público, em que a principal foi oferecer um evento acadêmico com um formato inovador que nos permitisse alcançar nossos objetivos.਀䔀渀琀爀愀洀漀猀攀洀挀漀渀琀愀琀漀挀漀洀愀䌀栀漀瀀瀀攀爀椀愀伀渀稀攀㐀㄀Ⰰ 氀漀挀愀氀椀稀愀搀愀渀愀刀甀愀䠀攀渀爀椀焀甀攀匀愀瘀椀Ⰰ 䈀愀甀爀甀 ጀ†匀倀Ⰰ 攀洀甀洀愀爀攀最椀漀焀甀攀愀洀愀椀漀爀椀愀搀漀猀愀氀甀渀漀猀搀漀挀甀爀猀漀爀攀猀椀搀攀洀Ⰰ 氀漀最漀漀氀漀挀愀氀愀氀洀搀攀愀琀攀渀搀攀爀愀漀昀漀爀洀愀琀漀椀渀漀瘀愀搀漀爀Ⰰ 琀愀洀戀洀琀椀渀栀愀漀愀琀爀愀琀椀瘀漀搀漀昀挀椀氀愀挀攀猀猀漀⸀ Pensando no conforto, no maior controle do evento e na capacidade de pessoas que o local comporta, total de 90 lugares, incluindo a área externa, o número de inscrições para os estudantes teve um limite de 50 inscrições – sendo 49 efetivadas. Para chegar nesse número foi levado em consideração a quantidade de convidados, de pessoas da comissão organizadora e dos funcionários da Chopperia, para que houvesse no máximo entre 75 e 80 pessoas no local, não necessitando o uso da área externa e facilitando a circulação no local do evento. ਀倀漀爀挀漀渀琀愀搀漀氀椀洀椀琀攀搀攀椀渀猀挀爀椀琀漀猀Ⰰ 漀瀀爀椀渀挀椀瀀愀氀洀攀椀漀搀攀搀椀瘀甀氀最愀漀昀漀椀漀攀瘀攀渀琀漀渀漀昀愀挀攀戀漀漀欀Ⰰ 猀攀渀搀漀搀椀瘀甀氀最愀搀漀漀氀漀挀愀氀Ⰰ 栀漀爀爀椀漀Ⰰ 猀漀戀爀攀Ⰰ 漀猀挀漀渀瘀椀搀愀搀漀猀Ⰰ 漀猀瀀愀琀爀漀挀椀渀愀搀漀爀攀猀攀漀焀甀攀琀攀爀椀愀渀漀搀椀愀搀漀攀瘀攀渀琀漀攀愀氀洀搀攀甀琀椀氀椀稀愀爀漀愀瀀氀椀挀愀琀椀瘀漀圀栀愀琀猀䄀瀀瀀Ⰰ 攀渀瘀椀愀渀搀漀洀攀渀猀愀最攀渀猀猀漀戀爀攀漀攀瘀攀渀琀漀渀漀最爀甀瀀漀搀愀猀猀愀氀愀猀搀漀挀甀爀猀漀⸀ As inscrições para o “RP Hour: Como segurar essa barra que é cursar RP”, começaram no dia 08 de dezembro de 2017 e foram realizadas até o dia anterior ao evento, 13 de Dezembro 2017, a inscrição tinha o valor de R$ 5,00, que foi revertido em um vale cerveja para cada inscrito, uma forma de também atrair público, sendo divulgado no evento que todos ganhariam o vale cerveja 600 ml (Amstel ou Brahma) e porta-copos personalizado.਀䄀挀漀洀椀猀猀漀漀爀最愀渀椀稀愀搀漀爀愀猀攀搀椀瘀椀搀椀甀攀洀琀甀爀渀漀猀挀漀洀搀甀愀猀瀀攀猀猀漀愀猀瀀愀爀愀爀攀愀氀椀稀愀爀愀猀椀渀猀挀爀椀攀猀Ⰰ 渀漀瀀攀爀漀搀漀搀愀愀甀氀愀Ⰰ 攀渀漀搀椀愀㄀㈀搀攀搀攀稀攀洀戀爀漀Ⰰ 搀椀猀琀爀椀戀甀椀洀漀猀猀漀爀瘀攀琀攀搀愀刀愀瀀栀愀攀氀氀漀䜀攀氀愀琀攀爀椀愀Ⰰ 甀洀搀漀猀渀漀猀猀漀猀瀀愀琀爀漀挀椀渀愀搀漀爀攀猀Ⰰ 瀀愀爀愀琀漀搀漀猀焀甀攀樀 攀猀琀愀瘀愀洀椀渀猀挀爀椀琀漀猀攀瀀愀爀愀焀甀攀洀猀攀椀渀猀挀爀攀瘀攀猀猀攀渀漀搀椀愀⸀ No dia do evento os inscritos foram divididos, previamente, em uma planilha com cinco grupos, com dez pessoas cada, mesclando o grupo por afinidade e com pessoas que não fossem tão próximas, pois queríamos que houvesse uma maior troca de ideias e conhecimento.਀伀猀最爀甀瀀漀猀昀漀爀愀洀搀椀昀攀爀攀渀挀椀愀搀漀猀瀀漀爀挀漀爀Ⰰ 攀洀挀愀搀愀洀攀猀愀昀漀椀挀漀氀漀挀愀搀漀甀洀愀搀攀猀椀瘀漀挀漀氀漀爀椀搀漀 ⠀瘀攀爀洀攀氀栀漀Ⰰ 瘀攀爀搀攀Ⰰ 愀洀愀爀攀氀漀Ⰰ 氀愀爀愀渀樀愀漀甀愀稀甀氀⤀ 攀愀漀挀栀攀最愀爀渀漀攀瘀攀渀琀漀挀愀搀愀瀀攀猀猀漀愀爀攀挀攀戀攀甀甀洀愀攀琀椀焀甀攀琀愀挀漀洀猀攀甀渀漀洀攀攀漀愀搀攀猀椀瘀漀焀甀攀椀渀搀椀挀愀瘀愀愀挀漀爀搀愀洀攀猀愀焀甀攀愀瀀攀猀猀漀愀搀攀瘀攀爀椀愀昀椀挀愀爀⸀ 吀愀渀琀漀漀猀椀渀猀挀爀椀琀漀猀Ⰰ 焀甀愀渀琀漀漀猀挀漀渀瘀椀搀愀搀漀猀愀漀挀栀攀最愀爀渀漀攀瘀攀渀琀漀爀攀挀攀戀攀爀愀洀漀瘀愀氀攀挀攀爀瘀攀樀愀攀昀漀爀愀洀最甀椀愀搀漀猀愀琀 猀攀甀猀氀甀最愀爀攀猀⸀ O evento começou às 18h do dia 14 de dezembro de 2018, em cada lugar da mesa foi disponibilizado um papel e uma caneta para a realização da primeira atividade do evento: uma análise SWOT¹ sobre o papel do aluno na universidade e no curso. A atividade foi planejada para que os grupos pudessem interagir e discutir antes das rodas de conversa iniciarem.਀䄀瀀猀愀愀琀椀瘀椀搀愀搀攀愀挀攀爀椀洀漀渀椀愀氀椀猀琀愀愀瀀爀攀猀攀渀琀漀甀漀猀挀漀渀瘀椀搀愀搀漀猀攀攀砀瀀氀椀挀漀甀挀漀洀漀昀甀渀挀椀漀渀愀爀椀愀愀猀爀漀搀愀猀搀攀挀漀渀瘀攀爀猀愀⸀ 䘀漀爀愀洀挀椀渀挀漀挀漀渀瘀椀搀愀搀漀猀Ⰰ 琀漀搀漀猀昀漀爀洀愀搀漀猀攀洀刀攀氀愀攀猀倀切戀氀椀挀愀猀搀愀唀一䔀匀倀䈀愀甀爀甀Ⰰ 挀愀搀愀甀洀昀愀氀漀甀猀漀戀爀攀甀洀琀攀洀愀挀漀洀戀椀渀愀搀漀瀀爀攀瘀椀愀洀攀渀琀攀⸀ 倀愀爀愀焀甀攀琀漀搀漀猀瀀甀搀攀猀猀攀洀挀漀渀瘀攀爀猀愀爀挀漀洀漀猀挀漀渀瘀椀搀愀搀漀猀Ⰰ 愀挀漀渀琀攀挀椀愀甀洀愀爀漀琀愀漀攀洀焀甀攀挀愀搀愀挀漀渀瘀椀搀愀搀漀瀀攀爀洀愀渀攀挀椀愀攀洀挀愀搀愀最爀甀瀀漀瀀漀爀㈀　洀椀渀甀琀漀猀Ⰰ 愀挀愀搀愀琀爀漀挀愀愀挀攀爀椀洀漀渀椀愀氀椀猀琀愀椀渀昀漀爀洀愀瘀愀瀀愀爀愀焀甀攀洀攀猀愀挀愀搀愀挀漀渀瘀椀搀愀搀漀搀攀瘀攀爀椀愀椀爀⸀ Os convidados, além de ex-alunos do curso também atuam no mercado de trabalho, e trouxeram novas perspectivas sobre o curso, a universidade e papel do aluno:਀☀⌀㤀㘀㜀㤀㬀ऀ䈀爀甀渀漀䄀猀琀漀氀昀椀㨀䄀琀甀愀氀洀攀渀琀攀琀爀愀戀愀氀栀愀挀漀洀漀搀攀猀攀渀瘀漀氀瘀攀搀漀爀搀攀瀀爀漀搀甀琀漀猀渀愀吀椀氀椀戀爀愀攀琀愀洀戀洀  瀀爀漀昀攀猀猀漀爀搀攀瀀猀ⴀ最爀愀搀甀愀漀渀愀唀匀䌀攀洀䈀愀甀爀甀Ⰰ 琀爀愀琀漀甀猀漀戀爀攀漀琀攀洀愀㨀 ᰀ传焀甀攀  猀攀爀刀攀氀愀攀猀倀切戀氀椀挀愀猀㼀 ᴀⰠ 氀攀瘀愀渀琀愀渀搀漀瀀漀渀琀漀猀椀洀瀀漀爀琀愀渀琀攀猀猀漀戀爀攀漀瀀愀瀀攀氀搀漀刀倀渀愀猀漀挀椀攀搀愀搀攀⸀ ● Natália Gonzales: Com experiência em empresas familiares, multinacionais e em terceiro setor, é certificada internacionalmente em gestão de projetos sociais, especialista em comunicação organizacional e mestra em comunicação para mobilização social. Atualmente, trabalha na Sede de Projetos Sociais do Grupo Lwart, em Lençóis Paulista. Tratou sobre o tema: “Motivação”, incentivando os alunos a permanecerem e ocuparem seu espaço, e mostrando a importância do lugar em que cada um está.਀☀⌀㤀㘀㜀㤀㬀ऀ䴀愀爀椀愀渀礀䜀爀愀渀愀琀漀㨀䴀攀猀琀爀愀攀洀挀漀洀甀渀椀挀愀漀攀搀漀甀琀漀爀愀渀搀愀攀洀䴀搀椀愀攀吀攀挀渀漀氀漀最椀愀瀀攀氀愀唀一䔀匀倀⸀ 吀攀洀攀砀瀀攀爀椀渀挀椀愀攀洀洀愀爀欀攀琀椀渀最搀椀最椀琀愀氀攀  瀀爀漀昀攀猀猀漀爀愀渀愀䘀愀挀甀氀搀愀搀攀猀䤀渀琀攀最爀愀搀愀猀搀攀䈀愀甀爀甀 ⠀䘀䤀䈀⤀ 渀愀搀椀猀挀椀瀀氀椀渀愀搀攀䌀漀洀甀渀椀挀愀漀䤀渀琀攀最爀愀搀愀攀䴀愀爀欀攀琀椀渀最⸀ 吀爀愀琀漀甀搀漀琀攀洀愀 ᰀ吠攀漀爀椀愀砀倀爀琀椀挀愀渀漀挀甀爀猀漀ᴀⰠ 琀爀愀稀攀渀搀漀瀀愀爀愀搀椀猀挀甀猀猀漀甀洀瀀漀渀琀漀猀攀洀瀀爀攀氀攀瘀愀渀琀愀搀漀瀀攀氀漀猀愀氀甀渀漀猀Ⰰ 攀洀漀猀琀爀愀渀搀漀愀椀洀瀀漀爀琀渀挀椀愀搀愀琀攀漀爀椀愀瀀愀爀愀猀攀琀攀爀甀洀愀戀愀猀攀渀漀洀漀洀攀渀琀漀搀愀瀀爀琀椀挀愀渀漀洀攀爀挀愀搀漀搀攀琀爀愀戀愀氀栀漀⸀ ● Carolina Sacramoni Barati: Fez MBA em Marketing na USP/Esalq, atualmente é analista de marketing na Tilibra, responsável pela área de licenciamento de marcas e também atua com pesquisa e inteligência de mercado. Tratou do tema: “Oportunidade”, com objetivo de mostrar todas as possibilidades exitentes dentro da universidade, que vão muito além do ir às aulas, mas também participar de projetos, iniciações, intercâmbios, entre outros.਀☀⌀㤀㘀㜀㤀㬀ऀ䐀愀渀椀攀氀攀䴀漀搀愀渀攀稀㨀䰀漀最漀焀甀攀猀攀昀漀爀洀漀甀昀攀稀瀀猀ⴀ最爀愀搀甀愀漀攀洀䄀搀洀椀渀椀猀琀爀愀漀搀攀䔀洀瀀爀攀猀愀猀渀愀䘀䜀嘀攀攀猀琀 栀 琀爀猀愀渀漀猀渀愀吀椀氀椀戀爀愀⸀ 吀爀愀琀漀甀搀漀琀攀洀愀㨀 ᰀ䤠渀琀攀最爀愀漀ᴀⰠ 挀漀洀漀漀戀樀攀琀椀瘀漀搀攀昀愀氀愀爀愀椀洀瀀漀爀琀渀挀椀愀搀漀猀愀氀甀渀漀猀猀愀爀攀洀搀愀 ᰀ戠漀氀栀愀ᴀ†搀攀刀倀攀搀攀挀漀渀栀攀挀攀爀愀爀攀愀氀椀搀愀搀攀搀漀猀漀甀琀爀漀猀挀甀爀猀漀猀攀猀愀戀攀爀昀愀稀攀爀甀洀愀瀀漀渀琀攀攀渀琀爀攀漀甀琀爀愀猀瀀爀漀昀椀猀猀攀猀愀最爀攀最愀渀搀漀洀愀椀猀挀漀渀栀攀挀椀洀攀渀琀漀⸀ Os temas foram divididos conforme o perfil de cada convidado, levando em conta suas experiências e informações coletadas com pessoas que convivem ou conviveram com eles.਀䄀挀漀洀椀猀猀漀漀爀最愀渀椀稀愀搀漀爀愀渀漀攀瘀攀渀琀漀昀椀挀漀甀搀椀瘀椀搀椀搀愀攀洀㨀甀洀洀攀搀椀愀搀漀爀搀漀攀瘀攀渀琀漀Ⰰ 爀攀猀瀀漀渀猀瘀攀氀瀀漀爀猀漀氀甀挀椀漀渀愀爀攀瘀攀渀琀甀愀椀猀瀀爀漀戀氀攀洀愀猀攀搀愀爀愀瀀漀椀漀  攀焀甀椀瀀攀㬀搀甀愀猀瀀攀猀猀漀愀猀爀攀猀瀀漀渀猀瘀攀椀猀瀀攀氀愀爀攀挀攀瀀漀搀漀猀椀渀猀挀爀椀琀漀猀㬀甀洀愀挀攀爀椀洀漀渀椀愀氀椀猀琀愀爀攀猀瀀漀渀猀瘀攀氀瀀攀氀愀爀攀挀攀瀀漀搀漀猀挀漀渀瘀椀搀愀搀漀猀攀漀爀椀攀渀琀愀漀渀愀猀愀琀椀瘀椀搀愀搀攀猀㬀挀椀渀挀漀瀀攀猀猀漀愀猀洀攀搀椀愀搀漀爀愀猀搀攀最爀甀瀀漀Ⰰ 甀洀愀攀洀挀愀搀愀洀攀猀愀Ⰰ 爀攀猀瀀漀渀猀瘀攀椀猀瀀漀爀最愀爀愀渀琀椀爀漀昀漀挀漀渀愀猀挀漀渀瘀攀爀猀愀猀Ⰰ 愀氀洀搀攀爀攀挀漀氀栀攀爀愀猀昀椀挀栀愀猀瀀愀爀愀爀攀琀椀爀愀搀愀搀愀猀挀攀爀瘀攀樀愀猀搀漀猀椀渀猀挀爀椀琀漀猀攀挀漀渀瘀椀搀愀搀漀猀㬀甀洀愀瀀攀猀猀漀愀渀愀挀漀戀攀爀琀甀爀愀搀漀攀瘀攀渀琀漀⸀ No decorrer do evento foram realizados três sorteios de três bolsas de 50% na London Eye, escola de idiomas de Bauru, e três vales Sorvete Collegial da Raphaello Gelateria. Durante o evento, além das cervejas, foi levado para cada grupo uma porção de batatas e as pessoas que não queriam cerveja, foi dada a opção de trocar por outro refresco de mesmo valor da cerveja.਀䄀漀昀椀洀搀愀猀爀漀搀愀猀搀攀挀漀渀瘀攀爀猀愀漀洀椀挀爀漀昀漀渀攀昀漀椀愀戀攀爀琀漀瀀愀爀愀焀甀攀漀猀挀漀渀瘀椀搀愀搀漀猀Ⰰ 椀渀挀氀甀椀渀搀漀愀瀀爀漀昀攀猀猀漀爀愀漀爀椀攀渀琀愀搀漀爀愀搀漀攀瘀攀渀琀漀Ⰰ 攀漀猀椀渀猀挀爀椀琀漀猀昀愀氀愀猀猀攀洀猀漀戀爀攀愀攀砀瀀攀爀椀渀挀椀愀渀漀攀瘀攀渀琀漀⸀ 䘀漀椀挀椀琀愀搀漀愀渀攀挀攀猀猀椀搀愀搀攀搀漀猀愀氀甀渀漀猀搀攀刀攀氀愀攀猀倀切戀氀椀挀愀猀猀攀攀渀最愀樀愀爀攀洀洀愀椀猀攀洀爀攀氀愀漀愀甀渀椀瘀攀爀猀椀搀愀搀攀瀀愀爀愀焀甀攀愀焀甀愀氀椀搀愀搀攀搀漀挀甀爀猀漀猀攀樀愀洀愀渀琀椀搀愀攀琀愀洀戀洀猀漀戀爀攀愀椀洀瀀漀爀琀渀挀椀愀搀攀攀瘀攀渀琀漀猀椀渀挀攀渀琀椀瘀攀洀焀甀攀琀漀搀漀猀琀攀渀栀愀洀愀漀瀀漀爀琀甀渀椀搀愀搀攀搀攀昀愀氀愀爀攀搀椀瘀椀搀椀爀猀甀愀猀椀搀攀椀愀猀⸀ Depois do microfone aberto, foi passado para cada inscrito e convidado um formulário, para que a comissão organizadora tivesse um feedback, e foi entregue um kit com os materias de divulgação dos patrocinadores, um bom-bom e o porta-copos, e para os convidados foi entregue também um bilhete de agradecimento. ਀一漀氀漀挀愀氀栀漀甀瘀攀甀洀愀愀瀀爀攀猀攀渀琀愀漀搀攀昀漀琀漀猀焀甀攀瀀愀猀猀漀甀渀愀猀吀嘀怀猀搀甀爀愀渀琀攀漀攀瘀攀渀琀漀攀瀀漀爀昀椀洀Ⰰ 瀀愀椀渀椀猀挀漀洀昀漀琀漀猀搀愀猀琀甀爀洀愀猀搀漀猀切氀琀椀洀漀猀焀甀愀琀爀漀愀渀漀猀搀攀刀倀愀挀漀洀瀀愀渀栀愀搀愀猀搀愀瀀攀爀最甀渀琀愀㨀 ᰀ传焀甀攀昀愀稀瘀漀挀 猀攀最甀爀愀爀攀猀猀愀戀愀爀爀愀焀甀攀  挀甀爀猀愀爀刀倀㼀ᴀⰠ 漀渀搀攀漀猀愀氀甀渀漀猀瀀甀搀攀爀愀洀攀猀挀爀攀瘀攀爀Ⰰ 搀攀椀砀愀渀搀漀愀氀洀搀攀爀攀猀瀀漀猀琀愀猀Ⰰ 洀攀渀猀愀最攀渀猀瀀漀猀椀琀椀瘀愀猀猀漀戀爀攀漀刀倀䠀漀甀爀⸀ (¹Ferramenta de diagnóstico muito utilizada no curso, com a qual os estudantes estão familizarizados, por meio da qual é possível identificar forças, fraquezas, oportunidades e ameaças.)

CONSIDERAÇÕES
Com a realização do evento pode-se notar que, apesar de mesa-redonda ser o tipo de evento que mais acontece em Relações Públicas, o formato do RP Hour foi essencial para a promoção de debates sobre o curso, além de valorizá-lo de um jeito mais dinâmico e descontraído.਀䌀漀渀猀椀搀攀爀愀洀漀猀焀甀攀漀攀瘀攀渀琀漀琀攀瘀攀瀀漀渀琀漀猀瀀漀猀椀琀椀瘀漀猀Ⰰ 瀀漀椀猀Ⰰ 挀漀渀猀攀最甀椀洀漀猀挀漀氀漀挀愀爀攀洀瀀愀甀琀愀漀猀瀀爀漀戀氀攀洀愀猀搀漀挀甀爀猀漀渀愀唀渀椀瘀攀爀猀椀搀愀搀攀攀愀猀搀椀猀挀甀猀猀攀猀昀漀爀愀洀昀甀渀搀愀洀攀渀琀愀椀猀瀀愀爀愀琀椀爀愀爀搀切瘀椀搀愀猀Ⰰ 挀漀洀瀀爀攀攀渀搀攀爀漀瀀愀瀀攀氀搀漀愀氀甀渀漀Ⰰ 攀渀琀攀渀搀攀爀洀愀椀猀猀漀戀爀攀漀洀攀爀挀愀搀漀搀攀琀爀愀戀愀氀栀漀攀漀猀攀爀刀倀⸀ A partir da análise do feedbeck do evento, percebemos que a maioria das pessoas gostaram da maneira como os assuntos foram abordados, ficaram animadas com o formato e se sentiram mais a vontade em compartilhar ideias. ਀䄀瀀攀猀愀爀搀愀猀椀渀挀攀爀琀攀稀愀猀搀甀爀愀渀琀攀漀瀀爀漀挀攀猀猀漀Ⰰ 搀椀昀椀挀甀氀搀愀搀攀猀攀渀挀漀渀琀爀愀搀愀猀Ⰰ 挀漀洀漀挀漀渀猀攀最甀椀爀瀀愀琀爀漀挀渀椀漀猀甀昀椀挀椀攀渀琀攀Ⰰ 攀搀攀洀漀爀愀爀洀漀猀瀀愀爀愀挀漀洀瀀爀攀攀渀搀攀爀挀漀洀漀漀爀最愀渀椀稀愀爀甀洀攀瘀攀渀琀漀Ⰰ 琀漀搀漀猀渀漀猀猀漀猀漀戀樀攀琀椀瘀漀猀昀漀爀愀洀愀氀挀愀渀愀搀漀猀Ⰰ 琀愀渀琀漀渀愀愀琀椀瘀椀搀愀搀攀挀甀爀爀椀挀甀氀愀爀Ⰰ 焀甀愀渀琀漀渀漀攀瘀攀渀琀漀攀洀猀椀⸀ O feedback positivo, as pessoas perceberem o diferencial e a preocupação que tivemos desde deixar todos acomodados até o fornecimento de um petisco, e perceber que discussões que muitas vezes são extremamente difíceis de acontecer entre os alunos de Relações Públicas, aconteceram de forma natural e dinâmica, e todos conseguiram participar e trocar ideias, foi um resultado satisfatório.਀䄀挀爀攀搀椀琀愀洀漀猀焀甀攀攀瘀攀渀琀漀猀挀漀洀昀漀爀洀愀琀漀猀椀渀漀瘀愀搀漀爀攀猀瀀漀搀攀洀猀攀爀甀洀洀攀椀漀搀攀愀琀爀愀椀爀漀猀攀猀琀甀搀愀渀琀攀猀瀀愀爀愀搀椀瘀攀爀猀漀猀愀猀猀甀渀琀漀猀焀甀攀洀甀椀琀愀猀瘀攀稀攀猀渀漀猀漀搀椀猀挀甀琀椀搀漀猀瀀漀爀猀攀爀攀渀最攀猀猀愀搀漀攀洀愀愀渀琀攀Ⰰ 渀漀刀倀䠀漀甀爀瀀漀搀攀洀漀猀瘀攀爀琀漀搀漀猀搀椀猀挀甀琀椀渀搀漀洀攀猀洀漀搀攀瀀漀椀猀搀漀攀瘀攀渀琀漀昀椀渀愀氀椀稀愀搀漀⸀ 䔀瘀攀渀琀漀猀挀漀洀漀攀猀猀攀瀀漀搀攀洀猀攀爀甀洀愀昀漀爀洀愀搀攀最攀爀愀爀搀攀戀愀琀攀猀攀搀椀猀挀甀猀猀攀猀攀渀琀爀攀瀀攀猀猀漀愀猀挀漀洀瀀攀爀昀椀猀搀椀昀攀爀攀渀琀攀猀Ⰰ 猀攀渀搀漀甀洀愀最爀愀渀搀攀昀漀渀琀攀搀攀挀漀渀栀攀挀椀洀攀渀琀漀⸀ No momento em que as Universidades Públicas se encontram, é necessário que os seus alunos encontrem formas de unir forças e ideias para que o ensino público não fique cada vez mais precário. ਀

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁICAS
CESCA, Cleuza G. Gimenes. Organização de Eventos: Manual para Planejamento e execução. São Paulo: Summus, 1997 ESTADO REPASSA MENOR VALOR EM 7 ANOS PARA USP, UNESP E UNICAMP. ESTADÃO. Disponível em: . Acesso em: 23/04/2018. FORTES, Waldyr; BENINE, Mariângela. EVENTOS: Estratégias de planejamento e execução. Summus, 2011 KUNSCH, Margarida K. K. Planejamento de Relações Públicas na Comunicação Integrada. São Paulo: Summus, 2003. PEREIRA, Ethel Shiraishi. “Eventos em Relações Públicas: Ferramenta ou Estratégia?”. In: FARIAS, L Alberto. Relações Públicas Estratégicas. São Paulo: Summus, 2011.

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