Anais :: Intercom :: Congresso Intercom


INSCRIÇÃO:	01130

CATEGORIA:	CA

MODALIDADE:	CA03

TÍTULO:	Amaterna

AUTORES:	Letícia Pereira de Brito (Universidade Federal de Uberlândia); Ana Cristina Menegotto Spannenberg (Universidade Federal de Uberlândia); Isabella Rodrigues Reis (Universidade Federal de Uberlândia); Lais Vieira Oliveira (Universidade Federal de Uberlândia); Mirna Tonus (Universidade Federal de Uberlândia); Marcela Salvador Pissolato (Universidade Federal de Uberlândia); Josielle Ingrid de Moura Soares (Universidade Federal de Uberlândia)

PALAVRAS-CHAVE:	Jornalismo, Revista Digital, Mulher, Maternidade, Não maternidade

RESUMO
O vídeo de cartela "Conceito da Amaterna", como o próprio nome sugere, é um produto pensado para divulgação da proposta presente na revista Amaterna, antes mesmo que ela fosse lançada. A revista em si e o vídeo fazem parte de um Projeto Experimental, desenvolvido no curso de Comunicação Social: habilitação em Jornalismo, da Universidade Federal de Uberlândia (UFU). O objetivo do vídeo é explicar ao potencial leitor, que já seguia a fanpage da revista na mídia social Facebook, ou que o tivesse visualizado via canal do YouTube, do que a Amaterna trataria, seus objetivos e de que maneira ela abordaria os temas propostos. Além disso, o vídeo de cartela apresenta uma introdutória explicação sobre o conceito de "amaternidade", cunhado pela revista.

INTRODUÇÃO
De acordo com Canavilhas (2001), a introdução do vídeo na narrativa multimídia só enriquece o produto final e oferece legitimidade à informação veiculada por meio do texto. Diante disso, é importante para a revista Amaterna explorar esse recurso videográfico, como fez, logo antes do lançamento da primeira edição, com o vídeo de cartela em questão. A estrutura editorial do projeto foi pensada com a intenção de utilizar as possibilidades multimidiáticas que o meio digital oferece. Nesse sentido, nas edições da Amaterna, buscou-se aliar textos, fotos, gráficos, infográficos, além de vídeos e áudios, esses dois últimos hospedados nas plataformas YouTube e SoundCloud, respectivamente, a fim de explorar a multimidialidade. Na mídia social Facebook, que teve como função primordial a divulgação da Amaterna, houve semelhante exploração desse recurso multimidiático, sendo um dos produtos o vídeo de cartela, objeto do presente artigo.

OBJETIVO
O objetivo da equipe com o vídeo de cartela, elaborado na fase inicial de divulgação da Amaterna, era anunciar que a primeira edição seria lançada em alguns dias e explicar a proposta do veículo em questão. De maneira direta, dinâmica e em tom de conversa informal, procurou-se esclarecer ao leitor o significado do nome "Amaterna", do termo "amaternidade" e, ainda, explicar o propósito da revista digital. Todo o conjunto foi pensado e planejado para chamar a atenção para a estreia da revista, convidar à leitura e inteirar os potenciais leitores sobre o novo produto que seria disponibilizado, feito como um Projeto Experimental durante o curso.

JUSTIFICATIVA
A produção do vídeo de cartela se justifica pelo fato de ser um importante meio de divulgação da Amaterna, que proporcionou, ainda, impulso para o engajamento nas redes sociais em relação a temas tratados na revista. Por conter informações que orientam o público da revista e proporcionam discussões sobre os termos abordados,o vídeo tem uma justificativa social. O vídeo apresenta o propósito da Amaterna, explica conceitos-chave e estimula em quem assiste a expectativa para o lançamento da primeira edição. Além disso, contribui para a construção de identidade da revista, já que mantém o padrão de cores e fontes do logotipo, do site e da fanpage. As justificativas acadêmicas e mercadológicas para a produção do material, são com base no fato de que é um formato de vídeo de fácil produção e adequado a informações jornalísticas, bem como para produtos voltados à divulgação de publicações.

MÉTODOS E TÉCNICAS UTILIZADOS
O vídeo cartela foi composto levando em consideração os conceitos do projeto na sua construção audiovisual. O tom de voz utilizado na narração representa como a revista quer se apresentar ao público - com propósito, mas não enrigecida; dinâmica - enquanto grafismos e movimentos reforçam características do seu conteúdo e intenção. A composição levou em consideração, ainda, princípios gráficos, como a unidade, proximidade e pregnância da forma (GOMEZ FILHO, 2008). Os tons de rosa e roxo reforçam a identidade visual do projeto, resultando na sensação de unidade. Os movimentos sutis, limpos e diretos, por vezes partindo de diversas direções, representam a forma de a revista de apresentar seus temas e discussões. O texto apresentado pela tipografia tem o objetivo de funcionar em conjunto com a mensagem falada. Assim, as duas formas de comunicação se complementam e se unem para reforçar o comunicado. A tipografia linear geométrica reforça os conceitos apresentados. As variações de pesos e corpo da fonte favorecem a percepção de hierarquia na composição, sem que exista uma discrepância formal entre as partes escritas. Além disso, a legibilidade e leiturabilidade foram critérios importantes para a escolha tipográfica, o que proporciona a compreensão do que é escrito e falado. Pensar a técnica dessa mensagem falada, especificamente, foi uma das primeiras etapas. Nela, foram observados o cuidado com as palavras utilizadas (que proporcionasse uma pronúncia intelegível, e não gerasse duplo sentido, o que iria de encontro à proposta), a entonação aplicada nos enunciados (tom de "bate-papo", mas sem perder a credibilidade, e questionamentos ao longo do texto, para instigar quem assistisse) e, principalmente, a linguagem. O programa utilizado para elaborar o vídeo foi o After Effects e, para gravar o áudio, foi feita uma gravação caseira, utilizando o aplicativo para smartphone (dispositivo Android) "Gravador de voz". Gravou-se o texto falado e também a música de background.

DESCRIÇÃO DO PRODUTO OU PROCESSO
A revista Amaterna, com sua proposta de abordar a maternidade, não maternidade, escolhas da mulher, paternidade e temas afins, logo na fase de planejamento, exigiu que a equipe buscasse esclarecer a leitoras e leitores como isso aconteceria. Desde o nome, passando pela linha editorial, até chegar ao conceito de "amaternidade", que a revista propôs (em pesquisa prévia, o conceito não fora encontrado), tudo isso precisaria ser esclarecido, para que a leitora e o leitor tirassem maior proveito possível dos conteúdos. Nesse sentido, surgiu a ideia do vídeo de cartela, divulgado dias antes do lançamento da primeira edição da revista. Um vídeo direto, com palavras-chave que saltam aos olhos (pelo jogo de cores, elaboração do texto e movimentos do vídeo, viabilizados pelo design gráfico) e, complementando, uma narração ao fundo aliada à música de background, composta por uma integrante da equipe. O primeiro passo para a produção do vídeo cartela foi a elaboração do texto que guiaria todo o restante do processo. O texto deveria abarcar as principais informações sobre a proposta da revista. Além disso, explicar o termo "amaternidade" que, elaborado pela revista, diz respeito à não-maternidade. Além disso, haveria de ter uma explicação essencial: por que a revista Amaterna tem esse nome? Elaborado o texto da narração, foi gravado o áudio com os devidos cuidados de entonação, interpretação e qualidade técnica. Ao passo que isso acontecia, era composta também a música de background, que confere originalidade e é um aspecto a mais para a identidade da Amaterna. Diante disso, o próximo passo foi a elaboração da parte visual do vídeo cartela, levando em consideração a identidade da revista, a paleta de cores já definida, as fontes estabelecidas e o conceito da Amaterna, conforme explicitado em Métodos e Técnicas utilizados. Nessa etapa, a equipe contou com colaboração de Marcelo Ávila, que desenvolveu a parte gráfica do vídeo. As cores do vídeo são em tons de roxo e lilás (que são as principais da revista, as mais utilizadas dentre todas da paleta e, inclusive, aplicadas no logotipo). A fonte segue o padrão estabelecido na construção de identidade visual da Amaterna. Logo nos primeiros segundos, há um movimento de faixas que trazem palavras diversas (como escolha, liberdade, diferenças e mulher) que são essenciais ao projeto editorial da revista e muito frequentes nos temas das reportagens e textos opinativos. Há também a presença do logotipo animado, que passou a ser utilizado como vinheta em todos os vídeos da revista. Adiante, no vídeo, é apresentada a explicação do conceito "amaternidade" (que é a não-maternidade), por meio de exemplo, para propiciar melhor entendimento. Aproveitando essa explicação, o vídeo explana, em seguida, outra possibilidade de tema: a maternidade. A junção dessas duas temáticas (quando há e não há maternidade) explica o nome "Amaterna", conforme explicitado no vídeo. Com essas explicações, apresenta-se também a proposta da revista. No fechamento, a última frase anuncia a data de lançamento da primeira edição. Assim, trata-se de um vídeo explicativo e, ao mesmo tempo, de divulgação e convite.

CONSIDERAÇÕES
O vídeo de cartela foi importante para a divulgação da Amaterna, gerando interações nas mídias sociais. As explicações do vídeo repercutiram e geraram maior visibilidade à revista, possivelmente, porque esclareciam o nome e apresentavam algo novo: a ideia de "amaternidade". Dessa maneira, ele cumpriu com a proposta para a qual foi elaborado e representa uma das principais divulgações feitas na fanpage da revista no Facebook, gerando comentários, compartilhamentos, novas "curtidas" e engajamento, além de apresentar esclarecimentos e informar o público.

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁICAS
਀䌀䄀一䄀嘀䤀䰀䠀䄀匀Ⰰ 䨀漀漀䴀攀猀猀椀愀猀⸀ 圀攀戀樀漀爀渀愀氀椀猀洀漀㨀挀漀渀猀椀搀攀爀愀攀猀最攀爀愀椀猀猀漀戀爀攀樀漀爀渀愀氀椀猀洀漀渀愀眀攀戀⸀ 倀漀爀琀甀最愀氀㨀唀渀椀瘀攀爀猀椀搀愀搀攀搀愀䈀攀椀爀愀䤀渀琀攀爀椀漀爀⸀ 䈀椀戀氀椀漀琀攀挀愀漀渀ⴀ氀椀渀攀搀攀䌀椀渀挀椀愀猀搀愀 Comunicação, 31 de outubro de 2001. GOMEZ FILHO, João. Gestalt do objeto: sistema de leitura visual. -8 ed. rev. e ampl.- São Paulo: Escrituras Editora, 2008.

਀�